Introdu''o Ci ncia da Primeira Inf ncia

A primeira inf ncia, fase que compreende do nascimento aos seis anos de idade, constitui-se em um alicerce importante para o desenvolvimento humano, sendo caracterizada como uma ‘janela de oportunidades'. Portanto, nesse per odo timo e sens vel do desenvolvimento, as estimula”es ambientais precisam ser oportunamente propiciadas para que ocorram as principais aprendizagens b sicas por parte das crian as, a fim de se desenvolverem plenamente de forma saud vel e adaptada. A crian a precisa de cuidado sa de, seguran a alimentar, cuidado afetivo e responsivo, aprendizagens em ambientes educacionais de qualidade e garantia de direitos, pois esses aspectos s o essenciais para promo”o do desenvolvimento infantil. N o se pode perder a oportunidade deste momento otimizado para o desenvolvimento das habilidades b sicas e as aprendizagens iniciais. ‘Se voc muda o come o da hist ria, voc muda toda a hist ria' – The Beginning of Life.

Este curso visa a dissemina”o de conhecimentos baseados em evid ncias cient ficas sobre a Ci ncia da Primeira inf ncia organizados com base no Nurture Care Framework (Modelo do Cuidado Nutridor). Com a meta de as crian as alcan arem seu pleno desenvolvimento potencial, fundamental que tenham acesso aos cinco componentes inter-relacionados e indivis veis do cuidado: boa sa de, nutri”o adequada, seguran a, cuidados responsivos e oportunidades de aprendizado. No desenvolvimento infantil, a fam lia, assim como os servi os e as pol ticas nas reas da Sa de, Educa”o, Prote”o Social e Direitos e Cidadania, precisam assegurar uma inf ncia protegida por meio do cuidado integral e integrado pautados nesses componentes centrais. Nesta jornada de aprendizagem, s o abordadas as seguintes tem ticas, de acordo com os cinco componentes do Nurture Care Framework: A import ncia da Primeira Inf ncia; A promo”o do desenvolvimento na Primeira Inf ncia – DPI (Nurturing Care); As desigualdades socioecon micas na Primeira Inf ncia (Prote”o/Seguran a); Desenvolvimento Infantil e Parentalidade (Cuidado Responsivo); Os impactos da nutri”o no DPI (Nutri”o Adequada); O papel da educa”o infantil (Oportunidades de Aprendizagem); A import ncia da puericultura na Primeira Inf ncia (Boa Sa de). Esses t picos fundamentais fornecer o uma compreens o abrangente do desenvolvimento infantil nos primeiros anos de vida, destacando a import ncia de abordagens e cuidados integrados para promover o pleno desenvolvimento das crian as.